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前言7

第一部分 通过建模进行概念的转变1

第1章 有意义的学习：概念的转变与发展3

第2章 利用思维工具构造模型11

第3章 通过建模评估学习25

第二部分 建模的表现形式33

第4章 为领域知识建模35

第5章 为系统建模44

第6章 为问题建模51

第7章 为经验建模：故事捕捉和索引67

第8章 通过建立认知模拟为思维建模77

第三部分 建模工具（思维工具）85

第9章 数据库建模87

第10章 利用语义网络建模：建立概念图97

第11章 电子表格建模111

第12章 利用专家系统建模125

第13章 利用系统及种群动态工具建模139

第14章 利用可教代理人和直接操作环境建模154

第15章 利用可视化工具建模164

第16章 利用超媒体建模172

第17章 利用结构化计算机会议建模179

第1章 有意义的学习：概念的转变与发展3

意义的创立4

认知的冲突5

概念转变的修正理论7

总结9

参考文献9

第2章 利用思维工具构造模型11

用于概念转变的建模12

建构模型与使用模型13

建模对象14

为领域知识建模14

为系统建模15

为问题建模16

为经验（故事）建模17

为思想（认知模拟）建模18

支持建模的思维工具18

思维工具的优点21

建模的局限性21

总结22

参考文献22

第3章 通过建模评估学习25

利用学生建构的模型评估概念转变26

对建模所产生学习／思维进行评估27

评估知识建构27

评估自我调节28

评估合作29

评估批判性思维30

总结31

参考文献31

第4章 为领域知识建模35

利用数据库为领域知识建模37

利用概念图为领域知识建模37

利用电子表格为领域知识建模40

利用可视化工具为领域知识建模40

利用超媒体为领域知识建模41

总结41

参考文献43

第5章 为系统建模44

用概念图为系统建模46

利用系统建模工具为系统建模47

利用电子表格为系统建模49

总结49

第6章 为问题建模51

利用数据库为问题建模53

利用概念图为问题建模54

利用电子表格为问题建模54

利用专家系统为问题建模58

利用系统建模工具为问题建模61

利用可视化工具为问题建模63

总结65

参考文献66

第7章 为经验建模：故事捕捉和索引67

分析故事68

在数据库中为经验建模68

通过建立故事索引来学习71

利用超媒体为经验建模71

传记71

人种志73

总结75

参考文献76

第8章 通过建立认知模拟为思维建模77

建构认知模拟78

开发一个用于模拟推理的专家系统78

利用系统动态工具去模拟思维80

总结82

参考文献83

第9章 数据库建模87

数据库管理系统：组成部分和工具88

关系数据库89

数据库建模90

评价用于建模的数据库92

数据库建模指导92

数据库建模的优势和局限性94

总结95

参考文献95

第10章 利用语义网络建模：建立概念图97

语义网络的基本原理100

利用语义网络建模101

概念图建构指导102

评估和评价语义网络105

评估语义网络105

评价语义网络107

利用语义网络建模的优点和不足108

总结109

参考文献109

第11章 电子表格建模111

电子表格的组成和功能112

利用电子表格建模113

计算、分析和推理114

数学思维116

可视化117

模拟建模117

电子表格创建指导118

评价电子表格120

电子表格建模的优点和局限性121

总结122

参考文献122

第12章 利用专家系统建模125

专家系统的功能126

专家系统的组成部分127

用户127

当前问题信息127

用户界面127

知识库128

专家编辑器128

推理机128

解决方案／建议129

利用专家系统建模129

构建专家系统的使用指导131

评价专家系统135

利用专家系统建模的优势及局限性136

总结136

参考文献137

第13章 利用系统及种群动态工具建模139

系统思维140

系统建模／动态模拟建构工具140

组合建模工具141

种群动态工具145

利用系统动态工具建模147

系统建模指导147

评价系统模型148

系统建模的优点和局限性149

总结151

参考文献152

第14章 利用可教代理人和直接操作环境建模154

智能代理人155

可教代理人155

直接操作环境158

GenScope159

交互式物理160

RoboLab160

总结163

参考文献163

第15章 利用可视化工具建模164

可视化工具的本质165

利用可视化工具建模165

可视化工具在数学上的应用166

可视化工具在自然科学中的应用167

可视化工具的使用指导169

评估可视化模型169

使用可视化工具建模的优点和局限性169

总结170

参考文献170

第16章 利用超媒体建模172

超媒体的特征173

利用超媒体建模174

建构超媒体模型的使用指导174

评价超媒体模型176

超媒体建模的优缺点177

总结177

参考文献178

第17章 利用结构化计算机会议建模179

讨论版的特征180

讨论版的一般用途181

讨论版使用中存在的问题181

结构化的讨论版183

利用结构化讨论版建模185

结构化讨论版的使用指导185

结构化讨论版的评估186

结构化讨论版用于建模的优缺点186

总结188

参考文献188

索引191