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1师出无名：父母原来不神圣1

1.1 从动机来看，何来神圣3

1.2 从义务来看，何来神圣8

1.3 从门槛来看，何来神圣15

2人人平等：你的孩子不是你的22

2.1 养育关乎信仰，平等源于独立24

2.2 平等的核心：别人的事儿你管不着31

2.3 同事模式：只是建议和引导37

3家庭“教育”不存在，责任全都在家长43

3.1 所谓家庭教育，不过是人格的较量45

3.2 家长“自杀”：管住自己就是最好的教育52

3.3 最惨的家长：被孩子踢出个人世界56

4监护不等于过度保护，抚养不等于饲养63

4.1 为孩子好，不等于孩子好了65

4.2 不让孩子犯错，最终会铸成大错72

4.3 从“妈妈打桌子”看责任教育的缺失78

5小事儿别计较，大事儿别糊涂84

5.1 努力事小，选择事大87

5.2 成绩事小，成才事大91

5.3 成功事小，幸福事大97

6家长没见识，孩子没本事104

6.1 最大的见识，是知道自己没见识106

6.2 意识的八个层次：不做低层次的家长111

6.3 增长见识：无法回避的终身学习116

7孩子的需求，家长的机会122

7.1 需求：孩子的方向盘与发动机124

7.2 替代与重建：如何让孩子对学习上瘾129

7.3 无条件的爱：懂需求的家长让孩子离不开135

8因材施教：性格色彩与家庭教育141

8.1 自我认知：不同家长不同色144

8.2 对症下药：不同孩子不同色150

8.3 亲子互动：性格色彩大碰撞156

9个性化教育：让孩子做一流的自己165

9.1 定制化：满足独一无二的个性需求167

9.2 持续化：顺着孩子的生命力量前行172

9.3 全人化：知识、能力与良知的全面提升178

后记：以爱之名，不忘初心183