2014年江西省中小学教师招聘考试辅导用书 教育综合基础知识【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一部分 教育学原理1

第一章 教育与教育学1

第一节 教育的起源与发展1

第二节 教育学的产生与发展6

第三节 教师与教育学10

练习题12

参考答案14

第二章 教育与社会15

第一节 教育的社会制约性15

第二节 教育的社会功能19

第三节 教育的相对独立性23

练习题24

参考答案26

第三章 教育与人的发展27

第一节 关于人的发展的概述28

第二节 影响人的发展的诸因素及其作用30

第三节 个体身心发展的规律与教育33

练习题37

参考答案41

第四章 教育目的43

第一节 教育目的概述43

第二节 教育目的的价值取向46

第三节 我国的教育目的49

第四节 当代素质教育52

练习题54

参考答案57

第五章 教师与学生59

第一节 学生59

第二节 教师及其专业发展63

第三节 师生关系72

练习题76

参考答案78

第六章 学校教育制度80

第一节 学校教育制度概述80

第二节 学制的形成与发展81

第三节 义务教育85

第四节 终身教育87

练习题90

参考答案92

第七章 教育途径与课外教育活动93

第一节 教育途径概述93

第二节 学校课外活动94

第三节 综合实践活动97

练习题100

参考答案102

第八章 教育研究方法103

第一节 教育研究基本涵义103

第二节 常用的教育研究方法105

练习题108

参考答案109

第二部分 教育心理学110

第一章 教育心理学概述110

第一节 教育心理学的研究对象与任务110

第二节 教育心理学的意义113

第三节 教育心理学的研究方法113

第四节 教育心理学的发展历程115

练习题116

参考答案118

第二章 学生心理发展与教育119

第一节 认知发展与教育119

第二节 社会化发展与教育132

第三节 情绪情感发展与教育137

练习题140

参考答案142

第三章 学生个体差异与教育143

第一节 学生的心理发展概述144

第二节 学生的认知差异146

第三节 学生的性格差异149

第四节 特殊儿童的心理与教育152

练习题154

参考答案158

第四章 学习的基本理论160

第一节 学习的概述161

第二节 联结派学习理论162

第三节 认知派学习理论168

第四节 建构主义与人本主义学习理论173

练习题181

参考答案183

第五章 知识与策略的学习184

第一节 智慧技能的学习184

第二节 认知策略的学习187

第三节 学习策略189

练习题191

参考答案195

第六章 技能的学习196

第一节 技能概述197

第二节 动作技能的形成200

第三节 心智技能的形成205

练习题207

参考答案211

第七章 态度与价值观的学习213

第一节 态度的形成与改变213

第二节 价值观的形成与发展219

练习题221

参考答案223

第八章 问题解决与迁移224

第一节 问题解决224

第二节 创造性及其培养229

第三节 为迁移而教233

练习题238

参考答案240

第九章 学习动机241

第一节 学习动机概述241

第二节 学习动机的理论244

第三节 学习动机的培养与激发247

练习题252

参考答案254

第十章 学习测评255

第一节 学习测评概述256

第二节 教师自编成就测验的技术261

第三节 标准化测验262

练习题264

参考答案266

第十一章 教师心理267

第一节 教师的角色与特征268

第二节 教师威信的形成与发展269

第三节 教师专业成长272

第四节 教师心理健康276

第五节 教师职业倦怠278

练习题280

参考答案282

第三部分 教育政策与法规285

第一章 教育法基础285

练习题297

参考答案299

第二章 教育政策基础301

练习题304

参考答案304

第三章 我国主要教育政策与法规306

练习题325

参考答案328

第四部分 德育和师德教育331

第一章 德育概述331

第一节 德育的概念与意义331

第二节 德育的目标与内容333

练习题340

参考答案342

第二章 德育过程343

第一节 德育过程的概念与构成要素343

第二节 德育过程的一般规律345

练习题352

参考答案355

第三章 德育原则、途径与方法356

第一节 德育原则357

第二节 德育途径360

第三节 我国常用的德育方法362

练习题371

参考答案374

第四章 师德与师德规范375

第一节 师德概述376

第二节 师德规范378

练习题383

参考答案384

第五章 师德教育384

第一节 加强师德教育的必要性385

第二节 师德教育的方式与途径387

练习题392

参考答案393

第五部分 课程与教学的基本理论与实践394

第一章 课程论基础394

第一节 课程概述394

第二节 课程目标398

第三节 课程设计400

第四节 课程资源及其开发401

第五节 课程实施与课程评价403

练习题407

参考答案409

第二章 教学论基础411

第一节 教学概述411

第二节 教学过程413

第三节 教育原则与教学方法418

第四节 教学组织形式423

第五节 教学模式424

第六节 教学评价427

第七节 教学技能与教学智慧429

练习题434

参考答案436

第三章 基础教育新课程改革438

第一节 课程改革的背景、目标与历史438

第二节 课程标准的意义和功能、新课程标准的基本框架440

第三节 新课程结构的主要内容与特征442

第四节 新课程背景下的教学观444

练习题446

参考答案448

第六部分 班主任工作基础450

第一章 班级450

第一节 班级和班级管理450

第二节 班集体454

练习题456

参考答案458

第二章 班主任460

第一节 班主任的历史与作用460

第二节 班主任工作的内容和方法465

练习题466

参考答案467

第三章 班级活动的设计与组织468

第一节 班级活动的内涵与特征469

第二节 班级活动的类型469

第三节 班级活动的设计与组织原则470

第四节 班级活动设计与组织的过程471

第五节 班级活动的评估与拓展473

练习题476

参考答案478

第七部分 现代教育技术基础与应用481

第一章 现代教育技术概述481

第一节 现代教育技术概述481

第二节 现代教育技术的发展历程482

第三节 现代教育技术的发展趋势484

练习题486

参考答案487

第二章 现代教育技术理论基础488

第一节 学与教的理论489

第二节 教学设计490

第三节 教学媒体492

练习题494

参考答案496

第三章 教学资源497

第一节 多媒体课件开发基础498

第二节 多媒体课件设计与开发500

第三节 网络教学资源501

练习题503

参考答案505

第四章 信息技术与课程整合506

第一节 信息技术与课程整合概述507

第二节 信息技术在教育中的应用形态508

第三节 信息化教学环境509

第四节 信息化教学设计509

练习题511

参考答案512

第八部分 时事政治514

第一章 国内和国外大事记（2013年4月～2014年3月）514

第二章 国内外重大政治事件（2013年4月～2014年3月）526

练习题533

参考答案541