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新世纪高职艺术设计教育改革模式探索 兼论义乌工商职业技术学院艺术设计专业“依托市场,以项目为载体”的教育改革模式【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

新世纪高职艺术设计教育改革模式探索 兼论义乌工商职业技术学院艺术设计专业“依托市场,以项目为载体”的教育改革模式
  • 陈明,邵永红,季慎峰著 著
  • 出版社: 合肥:合肥工业大学出版社
  • ISBN:9787565002663
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:201页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:207页
  • 主题词:艺术-设计-教学研究-高等学校:技术学校

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图书目录

第一章 艺术设计教育改革的文化视野1

一、文化的自我更新是艺术设计之魂1

二、发展经济、服务消费是艺术设计的重要任务4

三、形成民族、地域、个性风格是艺术设计追求的目标8

四、创意和创新是艺术设计的本质特征18

五、跨学科、超学科是艺术设计的文化特点22

六、设计教育是培育艺术设计主体的主渠道35

第二章 高职艺术设计专业教改模式的范本37

一、实践模型和理论模型的差异37

二、从原型到范本的理论动态发展38

三、对各种艺术设计教育模式的比较62

第三章 高职艺术设计教改模式的本质特征70

一、面向市场办学的开放性70

二、项目制教学的实践性94

三、工作室教学的实效性98

四、教学目标的创意性102

五、教学结构的优化性106

第四章 高职艺术设计专业教改中的主体作用108

一、高职艺术设计专业教改中的主体性108

二、教师的多元角色113

三、学生的主动学习方式117

四、研究者的导向性地位124

五、社会的强大支撑作用126

第五章 高职艺术设计教改的多层级系统128

一、高职艺术设计专业教改是复杂性系统128

二、高职艺术设计专业教改的多层级系统133

三、高职艺术设计专业教改系统的要素和结构139

四、高职艺术设计专业教改系统的运作机制142

第六章 高职艺术设计专业教改的规律149

一、教改的宏观社会系统自组织规律149

二、教改的中观教学系统优化规律156

三、教改的微观心理系统的创新规律158

第七章 高职艺术设计专业教改的方法论170

一、高职艺术设计专业教改的方法系统170

二、高职艺术设计教学中常用的创新方法176

后记187

参考文献199

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