图书介绍

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教育督导学
  • 宋正友，聂海清等著 著
  • 出版社： 长春：吉林教育出版社
  • ISBN：7538306161
  • 出版时间：1989
  • 标注页数：274页
  • 文件大小：10MB
  • 文件页数：283页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 督导制度的产生与发展1

一 建立督导制度的意义1

前言1

二 旧中国的督导制度9

三 老解放区的督导制度15

四 新中国的督导制度18

五 国外的督导制度20

六 督导制度发展的新趋势24

第二章 督导机构的组织与职能26

一 督导机构的各级组织26

二 督导机构在教育系统中的地位29

三 督导机构的职能31

第三章 督导工作的原则42

一 督导原则概述42

二 我国的教育督导原则59

一 督导方法概述101

第四章 督导工作的方法101

二 常用的系统督导方法107

三 督导方法的质量指标144

四 考核结果的处理及成绩评定153

第五章 督导工作的范围170

一 对下属教育行政机关的督导170

二 对学校工作的督导173

第六章 督导人员的条件与修养212

一 研究督导人员条件的意义与依据212

二 督导人员的基本条件215

第七章 督导与教育评价224

一 关于学校办学水平的评价225

二 关于学校领导干部的评价234

三 关于教学质量的评价242

四 关于课堂教学质量的评价259

五 关于考试成绩的评价264

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