图书介绍
如何避免与纠正错误【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 郭开仲著 著
- 出版社: 北京:科学出版社
- ISBN:9787030463869
- 出版时间:2015
- 标注页数:284页
- 文件大小:36MB
- 文件页数:297页
- 主题词:数学方法-应用-错误分析(心理学)
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图书目录
1地球村里的我1
1.1 航天飞机里的我4
1.1.1 哥伦比亚号航天飞机解体燃烧,7名宇航员全部遇难4
1.1.2 挑战者号航天飞机爆炸内幕5
1.2 银行证券里的我5
1.2.1 巴林银行破产5
1.2.2 法国兴业银行期货交易员悄悄“赌”掉71亿美元6
1.2.3 瑞士银行还需亡羊补牢6
1.2.4 交易员一指回车落下2亿美元“乌龙”单6
1.2.5 松鼠引起的事故7
1.3 日常生活中的我7
1.3.1 我在课堂7
1.3.2 简历里走一走7
1.3.3 小个子的我,能力可不小7
1.3.4 汇款时的我7
1.3.5 我以一抵百的威力7
1.3.6 投保时的我8
1.3.7 公务员考试中常见到的我8
1.3.8 不该在办公室见到的我8
1.3.9 我在服装店里常做的7件事8
1.3.10 职场上能起大作用的8个技能8
1.3.11 制作邀请函时我容易办到的事8
1.4 教育中的我9
1.5 经营管理中的我9
1.5.1 “小”问题造就丰田“召回门”9
1.5.2 德鲁克企业不需要管理者和管理团队的管理模式与我10
1.5.3 记录我在笔记本电脑售后的四次经历10
1.5.4 外贸里的3次露面10
1.5.5 在销售行业里最容易做的10件事11
1.6 我常在建筑中做的事11
1.6.1 株洲高架桥坍塌事故12
1.6.2 湖南凤凰县在建大桥垮塌事故12
1.6.3 西宁商业巷工地坍塌13
1.6.4 杭州地铁一号线坍塌事故13
1.7 计算机领域的我14
1.8 其他14
2我是谁(错误的概念)17
2.1 我与教授的相遇17
2.2 我的型与质17
2.2.1 错误17
2.2.2 错误系统20
2.2.3 错误集21
2.2.4 判别错误的规则21
2.2.5 错误函数22
2.2.6 错误逻辑22
2.2.7 错误矩阵理论22
2.2.8 错误矩阵方程22
2.2.9 错误向量理论23
3如何认识我(错误的识别)24
3.1 识别错误规则24
3.1.1 规则的层次25
3.1.2 判别错误规则完备性27
3.1.3 判别错误规则的科学性28
3.1.4 判别错误规则的简洁性28
3.1.5 判别错误规则的无误性28
3.1.6 判别错误规则的模糊性28
3.1.7 判别错误规则的多目标性30
3.1.8 判别错误规则的无矛盾性30
3.1.9 判别规则在一定条件下的不可改变性30
3.1.10 判别错误规则的并列性31
3.1.11 判别错误规则的等价性31
3.1.12 判别错误规则的相关性32
3.1.13 判别错误规则的优劣33
3.1.14 判别错误规则的权35
3.1.15 判别错误规则的建立方法35
3.1.16 判别规则与判别对象之间的关系38
3.1.17 判别错误规则的实施效果分析39
3.2 错误识别方法39
3.2.1 识别错误的实施步骤39
3.2.2 识别错误的实施方法40
4我出身的环境和过程(错误发生的原因和发生的过程)62
4.1 理论上应有或需要的环境62
4.1.1 故意犯错62
4.1.2 非故意犯错63
4.2 实践过程和从中总结出的环境66
4.2.1 识别过程错误66
4.2.2 由于编码错误导致的LNK2001错误66
4.2.3 由于编译和链接的设置而造成的LNK2001错误67
4.2.4 出纳工作发生的常见错误原因68
4.2.5 初中学生数学解题错误的原因68
4.2.6 教学错误原因70
4.2.7 电话线拨号上网,我经常的代号为60x78
4.2.8 企业老系统进行网上申报税发生错误的原因79
4.2.9 合同错误的分类考察79
4.2.10 运用证据错误的原因82
4.2.11 认识错误的原因82
5我的活动规律(错误规律的揭示)84
5.1 错误逻辑84
5.1.1 对于并联系统85
5.1.2 对于串联系统85
5.1.3 对于整体系统85
5.1.4 对于逻辑体系85
5.1.5 错误逻辑量词体系86
5.2 错误集87
5.2.1 错误集的概念87
5.2.2 错误集的运算及其规律95
5.2.3 错误集合的变换97
5.2.4 变换与错误的消除111
5.3 错误函数111
5.3.1 函数111
5.3.2 错误函数的概念114
5.4 错误系统123
5.4.1 错误系统的概念130
5.4.2 一般系统S中系统与子系统之间的关系131
5.4.3 基于功能的系统优化136
6(人类)拒我或驱我的条件(消除与避免错误的条件)141
6.1 需求141
6.1.1 需要的种类141
6.1.2 经济学中的需要142
6.2 (存在)识别的工具143
6.2.1 分类一143
6.2.2 分类二143
6.3 资源145
6.3.1 资源系统及其分类146
6.3.2 资源系统的特点147
6.3.3 中国资源状况149
6.3.4 资源的使用与可持续发展150
6.4 实施的效果满意(与需要的目的功能基本一致)151
6.4.1 效果151
6.4.2 满意151
7(人类能)拒我或驱我的手段(避免与消除错误的方法)152
7.1 十五、六、三法152
7.1.1 十五条路径(四个基本要素的组合)152
7.1.2 六种基本变换168
7.1.3 变换体系(与、或、逆)177
7.2 错误矩阵方程求解法179
7.2.1 错误矩阵的概念179
7.2.2 错误矩阵方程180
7.3 基于错误绝对损失值的消错决策方法181
7.3.1 相关的概念181
7.3.2 构建错误绝对损失矩阵181
7.3.3 消错决策方法182
7.4 消错、避错方法186
7.5 系统列表法187
8(对人类)拒我或驱我的方案评价(避免与消除错误方案的评价)189
8.1 评价原则189
8.2 评价步骤189
8.2.1 确定评价标准189
8.2.2 选择评价方法189
8.2.3 消错、避错方案的鉴定与实验190
8.3 评价方法190
8.3.1 CIPP模式行为目标模式190
8.3.2 应答式评价190
8.3.3 模糊综合分析法190
8.3.4 专家评议法194
9让我懊恼和不堪回首的事(避免与消除错误的案例)206
9.1 消错准备206
9.1.1 分析原因,指出错处206
9.1.2 消除错误的原则206
9.1.3 变换影响图207
9.2 消错、避错实例207
9.2.1 相似变换消错、避错207
9.2.2 置换变换消错、避错209
9.2.3 分解变换消错、避错216
9.2.4 增加变换消错、避错219
9.2.5 毁灭变换消错、避错224
9.3 管理者最致命的错误分析与消除229
9.3.1 不遵守规则230
9.3.2 违反规则230
9.3.3 错误识别231
9.3.4 计算方法错误231
9.3.5 错误分析231
9.3.6 消错与避错的方法232
9.4 教育孩子的四种典型错误的分析与消除233
9.4.1 教育孩子一般应该遵循三个原则(判别教育孩子行为错误的规则)233
9.4.2 案例233
9.4.3 案例分析234
9.5 避免出纳工作发生常见错误235
9.5.1 健全制度235
9.5.2 规范操作235
9.5.3 爱岗敬业235
9.5.4 加强监管235
9.5.5 廉洁自律,防微杜渐236
9.6 减少初中学生解题错误的方法236
9.7 电脑操作中的错误238
9.8 矫正学生错误行为的科学方法238
9.8.1 学习中的错误消除方法238
9.8.2 实验中的常犯错误与避免243
9.8.3 物理学科审题错误的原因剖析及改进策略245
9.8.4 小学英语课堂教学中的纠错艺术254
9.8.5 如何防止和纠正计算错误的方法256
9.9 错误系统258
9.9.1 错误系统模型的建立258
9.9.2 错误系统理论的综合应用实例264
参考文献283
索引284
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