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序言 设计细节让教学取得成功11

第一部分 这样设计教学细节，知识记忆更扎实21

第一章 课前课后巧提问，课堂内容记得牢29

咖啡馆的趣事：服务生如何记住顾客的需要29

记忆提取效应：举一反三的秘诀32

教学模式：如何开展课堂记忆小活动37

即学即用小贴士：课堂记忆提取练习速成模板46

小结：学生告别抱佛脚，期末成绩显著提高46

第二章 先测验再讲课，学生理解更深刻49

赛前预测：球迷观赛更加投入的奥秘49

预先测验效应：未学先测验，理解记忆更深刻51

教学模式：如何进行课前的测验练习60

即学即用小贴士：课前测验练习速成模板66

小结：预测引发学习兴趣，提升记忆效果66

第三章 多个知识模块，交错教学优于单一教学69

放一放再学：如何快速掌握一门新知识69

交错式学习效应：知识迁移能力这样培养71

教学模式：如何调整课程设计实现交错式教学78

即学即用小贴士：交错式教学速成模板86

小结：学生的长期记忆力是这样提高的86

第二部分 这样设计教学细节，知识理解更透彻89

第四章 灵活使用框架图，知识体系更连贯97

把握知识间的联系：如何像专家一样学习97

框架图效应：怎样帮助大脑建立知识网络99

教学模式：如何在教学中应用框架图105

即学即用小贴士：框架图教学法速成模板113

小结：框架图教学法给我们的启示114

第五章 课堂即时反馈，引导学生“专念练习”115

随堂反馈，拔高每位学生的表达能力115

什么是及时给予反馈的“专念练习”118

教学模式：如何在课堂引导学生“专念练习”126

即学即用小贴士：“专念练习”教学法速成模板133

小结：抓住课堂“专念练习”，提高学习效果134

第六章 自我解释，把思路“说”给自己听137

新手为何进步神速：说出自己的思路137

“自我解释”效应：如何帮助学生理清思路139

教学模式：教学中如何教学生进行“自我解释”146

即学即用小贴士：“自我解释”方法速成模板154

小结：掌握“自我解释”，让学生学会主动思考155

第三部分 这样设计教学细节，学生学习干劲足157

第七章 激发学生积极情绪，让学习充满动力163

乐器初学者的故事：积极情绪让练习不再乏味163

积极情绪可以成为学习的动力167

教学模式：如何调动学生的积极情绪172

即学即用小贴士：激发学生积极情绪速成模板183

小结：正面情绪能提高学生认知能力184

第八章 如何树立学生成长型思维模式187

“真聪明”VS.“真勤奋”：怎么夸才正确187

成长型思维模式：愈挫愈勇的根本原因190

教学模式：调整沟通方式，培养学生成长型思维196

即学即用小贴士：成长型思维模式培养速成模板204

小结：我们可以帮助学生改变思维模式205

第九章 课内外实践：让学习和社会联系起来207

基于活动的学习、服务性学习、课堂游戏学习207

教学模式、准则及建议210

小结：如何将教学细节融入课内外学习220

结语 教学细节的小改变带来大回报223