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上卷3

第一章 问题的提出3

越来越大的困惑3

目录3

父亲的反思6

真正的父亲8

第二章 人脑与电脑17

孩子的生长突增17

人的“认知规律”21

8岁、13岁、16岁23

中学的风险29

信息冲击顽固的大脑33

电脑的杀入35

教育是孩子的第二次生命37

价值多变独立思考不能变39

成功才有幸福43

第三章 人格与性格43

人才及人格三要素47

性格及个性51

沃尔玛与ISO9000的启示52

第四章 理性与信仰58

“玛希洛·乔治”和“福荫土”58

舍利赴港供奉与祭孔大典60

正确对待科学65

整合与会通70

第五章 道德与幸福72

“我的家”与“车”72

道德高于幸福还是幸福高于道德76

偶像的另一面79

幸福在父爱与母爱之间88

对教育界的初步认识98

第六章 对学校教育的感悟98

对教育界的认识104

“怪胎”生“怪胎”107

两个开发票女孩的启示111

数学大师的声音114

老师——“面具”后面的人117

第七章 社会教育中的思考125

时世造英雄与英雄造时世125

做正确的事情与把事情做正确127

悬崖边的三五步130

知识的用处132

第八章 结束语133

下卷141

初一年级141

我的肢体分析141

屏幕前的故事142

说句心里话143

颓废之国145

活着为了什么146

梦中的虚惊147

黑鹰计划149

色彩155

上帝保佑你156

CS是一种精神157

生命的价值158

这里也是课堂159

人之初，性本善？160

那只鱼缸162

坦迪子弹的代价163

鲜花与泥土164

停电之后165

人格与钱166

老鼠KeviN167

闹剧般的小学生活169

幸福的小白布条172

初二年级173

游泳173

保护社会的未来174

初中的两极177

观察是进步的动力178

异179

旁观者清？180

真正的悲惨181

不要天堂182

沸点183

别了，逝去的童年185

人性的发现188

植物精神191

期中考试总结192

永恒的回忆193

那是什么？我快忘了！193

琐碎的记忆一片片196

奔向未来198

茧中蚕199

生活和生存200

甜咖啡202

谁说咖啡不能是甜的203

音乐世界204

驳论两则205

贝的生前生后207

男人208

攀石209

车210

远与近212

天堂硅谷213

不懂米兰214

奢侈是一种需要215

心中的男孩217

初三年级219

奔跑219

从不可能到可能220

换221

弃车保帅223

人生如戏224

胜利就是一切225

相信自己227

心泉228

信229

掩盖真相230

走在沙漠中231

人生的好棋232

一个火辣的下午233

乱235

人们常说236

中国人到底缺了什么237

生而伟大239

戴郜冒先生传243

下一个今天244

在通往快乐的路上快乐245

爱的音乐246

告别澳洲之感想247

灯249