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1第1章 指导教授的选择1

1.1选择指导教授的When：何时该开始找指导教授3

1.2选择指导教授的How：个性和思考风格是重点4

1.3选择指导教授的Who：专长和名气没有想像中重要6

1.4选择指导教授的What：老师在想什么？8

1.5你在选人生最后一个老师10

2第2章 论文主题的形成与文献阅读11

2.1论文主题来自何方：「现象」「文献」、「理论」13

2.2问题意识的形成：变项式思考17

2.3有效率的文献阅读22

2.4继承家业、呼朋引伴28

2.5本章摘述30

3第3章 〈研究动机与目的〉的撰写33

3.1社群的动机目的vs.个人的动机目的35

3.2「研究目的」写在「起」和「合」36

3.3「研究动机」写在「承」和「转」39

3.4〈研究动机与目的〉不是老王卖瓜42

3.5〈研究动机与目的〉是〈文献探讨〉的简洁版44

3.6本章摘述47

4第4章 〈文献探讨〉的撰写49

4.1第一步「架构」：列出各节的名称51

4.2第二步「填充」：将文献整理填入各节之中55

4.3书写的三段格式：「过去」、「现在」和「未来」58

4.4〈文献探讨〉的最后一节：研究焦点61

4.5 APA格式63

4.6本章摘述65

5第5章 研究架构图67

5.1研究架构图的基本要素69

5.2研究架构图的主要功能一：快速理解研究73

5.3研究架构图的主要功能二：判断论文的水准75

5.4研究架构图的主要功能三：确定研究方法没问题79

5.5本章摘述81

6第6章 〈研究方法〉的撰写83

6.1〈研究方法〉的格式85

6.2研究样本87

6.3研究工具90

6.4研究程序93

6.5本章摘述96

7第7章 〈研究结果〉的撰写97

7.1〈研究结果〉的撰写结构99

7.2描述统计101

7.3主要研究结果及统计撰写104

7.4其他研究发现108

7.5要严格区分〈研究结果〉和〈讨论〉109

7.6本章摘述110

8第8章 〈讨论〉的撰写111

8.1〈讨论〉的结构113

8.2〈讨论〉的起点：研究摘述114

8.3〈讨论〉撰写的两个方向：「延伸」与「检讨」117

8.4〈讨论〉也是一种文献探讨121

8.5「研究限制与建议」的撰写：「内在效度」和「外在效度」124

8.6本章摘述127

9第9章 〈摘要〉与〈论文题目〉129

9.1〈摘要〉撰写的规范131

9.2〈摘要〉的要素132

9.3〈摘要〉撰写的要领-善用「专属性」词句134

9.4关键字的选取136

9.5论文题目的决定139

9.6本章摘述143

最终章 其他温馨小提醒145

附录一 学位论文常用APA格式151

附录二 学位论文常用统计表格161