图书介绍

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幼儿动作与舞蹈教育
  • Mollie Davies著;刘淑英译 著
  • 出版社: 心理出版社股份有限公司
  • ISBN:986191319X
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:250页
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图书目录

1.什么是动作1

动作的理论架构3

肢体:什么在动5

动力:如何做动作14

空间:动作发生的媒介18

关系:行进中的肢体与其他关联性24

小结30

2.学著去动31

知识的形成32

持续进行中的动作发展45

幼儿的动作喜好56

小结62

3.动著去学63

行动、感觉和思想63

研究方案65

动作与空间基模72

儿童和物体的互动性79

小结88

4.学与教的环境89

建立好的开始89

学习的情境:一个具变通性的引导方式104

小结115

5.支持、延伸和丰富的动作117

选择适当的学习状态117

小结131

6.表达之事133

建立范围133

动作复习的分类141

评量表达的行为145

小结162

7.创作、表演和欣赏舞蹈163

孩子是创作者、表演者和欣赏者163

小结189

8.正规教育中的舞蹈191

舞蹈归属何处?191

诠释纲要和目标的达成192

理论带入实务193

基础阶段196

关键阶段一203

关键阶段二209

小结——或出发点215

9.结论217

参考文献218

附录一 Davies动作理论架构225

附录二 英格兰基础教育学制图228

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