图书介绍

把中小学教师留在教学岗位上 基于美国全国数据的教师满意度和留岗研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

把中小学教师留在教学岗位上 基于美国全国数据的教师满意度和留岗研究
  • 张志娟著 著
  • 出版社： 北京：人民日报社
  • ISBN：7511536389
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：303页
  • 文件大小：104MB
  • 文件页数：314页
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图书目录

中文导读1

CHAPTER Ⅰ TRODUCTION68

Statement of Purpose71

Significance of the Study72

Definitions73

CHAPTER Ⅱ REVIEW OF LITERATURE75

Part 1Teacher Quality75

Ⅰ.Teacher Quality Matters76

Ⅱ.Development of Educational Production Function Research76

Ⅲ.Factors Related to Teacher Quality82

Ⅳ.Ending Note103

Part 2 Teacher Retention103

Retention in the Teaching Profession105

The Definition of the Construct106

Findings Related to Teacher Retention108

Part 3 Teacher Job Satisfaction122

The Construct122

Findings on Teacher Job Satisfaction129

Part 4 Teacher Job Satisfaction and Teacher Retention151

CHAPTER Ⅲ METHODOLOGY AND MODEL CONSTRUCTION153

Review of SASS and TFS Data153

Research Questions159

Conceptual Model159

Hypotheses163

Research Design164

Preliminary Analysis165

Comparison of Both Analyses with or without Movers175

Summary175

CHAPTER Ⅳ DATA PRESENTATION， ANALYSIS，AND FINDINGS177

Descriptive Analysis177

Single-group Analysis189

Baseline Model Testing192

Parameter Estimation199

Multi-group Analysis207

Stayers Versus Movers208

Organizational Context211

Findings242

Post-hoc Analysis249

Research Questions249

Research Design249

School Climate Model250

School Climate and Compensation Model252

School Climate Model with Parental Involvement and Compensation253

Findings from the Post-hoc Analysis254

Summary256

CHAPTER Ⅴ SUMMARY AND DISCUSSION257

Research Summary257

Overview of the Literature257

Research Questions259

Method and Model Construction260

Data Analysis261

Findings263

Discussion271

Influence of Teacher Job Satisfaction272

Influence of School Climate273

Influence of Teacher Compensation276

Influence of Teacher Autonomy279

Influence of Professional Growth280

Influence of School Poverty281

Influence of Teacher Background and Demographics282

Limitations287

Recommendations for Future Research289

Conclusion291

REFERENCES293

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